La vuelta de Donald Trump a la presidencia de Estados Unidos ha reactivado muchas preguntas en las familias que se plantean enviar a sus hijos e hijas a estudiar al otro lado del Atlántico. Y esta vez las dudas no se limitan a la seguridad o a la estabilidad política. El debate es más profundo: ¿estamos asistiendo a un cambio en el mapa geopolítico de la educación? ¿Está Estados Unidos dejando de ser el gran referente global en educación internacional?
Desde AIPC Pandora creemos que es importante abordar esta cuestión con claridad y sin alarmismo. Porque sí, Estados Unidos está viviendo un momento complejo, pero también se están abriendo nuevas oportunidades – especialmente para Europa y América Latina – para reequilibrar el escenario educativo internacional. Y, sobre todo, porque los adolescentes que hoy se plantean estudiar en el extranjero no lo hacen para analizar modelos políticos, sino para crecer, aprender y prepararse para un mundo global.
Estados Unidos, bajo presión
La ofensiva de Donald Trump contra instituciones educativas como Harvard o el sistema universitario público no es un hecho aislado. Responde a una estrategia política más amplia que busca debilitar el papel de las universidades como espacios de pensamiento crítico, diversidad y autonomía intelectual. En este nuevo ciclo, las políticas de Trump han reavivado los ataques contra lo que denomina “la élite liberal”, ha cuestionado políticas de admisión inclusivas y ha amenazado con recortes presupuestarios a centros educativos que no se alinean con sus valores.
Esto ha generado tensiones internas y ha debilitado parcialmente el atractivo de Estados Unidos como destino educativo para muchas familias fuera del país. De hecho, los datos lo reflejan: en los últimos años, la proporción de estudiantes internacionales en universidades estadounidenses ha descendido, y la percepción global de su sistema educativo ha comenzado a erosionarse.
Un nuevo centro de gravedad educativo
Pero la educación es, también, un terreno de competencia internacional. Y donde unos pierden influencia, otros pueden ganarla. La Unión Europea, por ejemplo, está reforzando sus programas de movilidad, como Erasmus+, y muchas universidades están ampliando su oferta en inglés para atraer a estudiantes globales. Países como Alemania, Bélgica, Francia o Irlanda se están posicionando como alternativas sólidas, con sistemas de calidad, entornos seguros y una apuesta firme por la internacionalización.
En América Latina, algunos gobiernos y universidades están aprovechando este contexto para fomentar su desarrollo educativo interno, atraer talento regional y establecer redes de colaboración con Europa, Asia y África. E incluso en América del Norte, países como Canadá están atrayendo la atención de muchos estudiantes de todo el mundo.
La geopolítica de la educación ya no gira en torno a un único polo, y eso es una buena noticia: implica más diversidad, más opciones y más oportunidades de construir modelos educativos globales más inclusivos y equilibrados.
¿Sigue teniendo sentido estudiar en EE. UU.?
A pesar de todo, estudiar en Estados Unidos sigue siendo una experiencia educativa y vital extraordinaria. La red de centros, la innovación metodológica, la riqueza de disciplinas, la oferta extracurricular o las oportunidades de desarrollo personal que ofrece el sistema norteamericano son difíciles de igualar. Y, como siempre recordamos en AIPC Pandora, el sistema educativo estadounidense está profundamente descentralizado: ni las escuelas ni las universidades funcionan al ritmo de la Casa Blanca.
De hecho, buena parte de la comunidad educativa ha respondido a las políticas de Trump reafirmando su compromiso con los valores de apertura, tolerancia y pensamiento crítico. Las instituciones con las que trabajamos siguen recibiendo con los brazos abiertos a estudiantes internacionales, cuidando su integración y ofreciéndoles un entorno de aprendizaje seguro y estimulante.
Educar en tiempos inciertos
En este nuevo escenario, la pregunta clave no es si nuestros hijos deben estudiar en Estados Unidos, sino cómo les preparamos para entender el mundo que les tocará habitar. Estudiar en el extranjero – sea en EE. UU., en Europa o en América Latina – no es solo una cuestión académica: es una herramienta de transformación personal, una forma de generar puentes y de construir ciudadanía global.
Desde AIPC Pandora seguimos apostando por la movilidad internacional como una vía para formar jóvenes más comprometidos, más críticos y más conscientes de su papel en el mundo. Y creemos que ahora, más que nunca, es importante tomar decisiones informadas, con perspectiva global y mirando más allá del corto plazo político.
Trump podrá intentar reconfigurar el tablero educativo de su país. Pero no podrá borrar el valor que tiene para un adolescente vivir una experiencia internacional, enfrentarse a lo desconocido, descubrir nuevas formas de aprender y crecer en autonomía, empatía y visión del mundo.
